In dit atelier wordt foraging een manier om geluid te verzamelen in nauwe dialoog met de omgeving van de VUB-campus. In plaats van een geluidsopname te zien als iets wat we ‘nemen’, benaderen we het als een vorm van luisteren met een plek. We onderzoeken hoe opgenomen geluiden verbonden kunnen blijven met hun oorsprong, en wat het betekent om op een responsieve en ethische manier op te nemen. Als we geluid ‘nemen’, hoe kunnen we dan ook iets teruggeven? Via hands-on verkenning, gedeeld luisteren en gesprek worden deelnemers uitgenodigd om field recording te beschouwen als een wederkerig proces, waarin menselijke en meer-dan-menselijke aanwezigheid samen resoneren.

De workshop wordt geïnitieerd door geluidskunstenaars en onderzoekers Nele Möller (LUCA) en Ernst Maréchal (RITCS), in samenwerking met kunstenaar/curator Gosie Vervloessem (The Foragers voor VUB Crosstalks).

Ernst Maréchal is een audiovisueel kunstenaar, performer en singer-songwriter. In zijn werk wil hij vragen rond (on)gelijkheid, diversiteit en verbondenheid aanspreken, begrijpen en (her)verbeelden. Daarbij onderzoekt hij ook de ethiek van het werken met de stemmen die hij onderweg ontmoet: hoe je samen richting en betekenis geeft en posities inneemt rond gedeelde belangen die hij zelf niet alleen kan belichamen. Als artistiek (PhD-)onderzoeker aan de RITCS School of Arts/VUB ontwikkelt hij Social Recordings: een procesmatige praktijk die – via muzikale bijeenkomsten – field recordings, klankontmoetingen en improvisaties samenbrengt. Hij werkt daarbij samen met kunstenaars en niet-kunstenaars van alle leeftijden, in diverse sociale, pedagogische en artistieke contexten.

Nele Möller werkt momenteel aan een doctoraat in de kunsten aan KU Leuven en LUCA Brussel. Haar onderzoeksproject The Forest Echoes Back draait rond het Thüringer Woud in Duitsland, dat zwaar getroffen wordt door monocultuuraanplantingen, klimaatverandering en uitbraken van de letterzetter (bastkever). Ze onderzoekt hoe je die voortdurende veranderingen kunt traceren en erop kunt reageren, met field recording, live audiostreaming, luisteren en mimiek als centrale methodes.